Laissez-vous surprendre par les capacités cognitives des bébés

L'étude de la capacité cognitive d'un bébé lorsqu'il parle à un parent a été menée par deux psychologues de l'Université de New York et de l'Université Northwestern aux États-Unis. La recherche est un aperçu narratif qui raconte comment le choix des preuves concernant les effets du contact et de la conversation avec un bébé sur la capacité d'élocution d'un bébé au cours des premières années de sa vie. Les psychologues croient que contacter et parler avec les bébés non seulement développe bien les capacités de parole et de langage, mais affecte également leurs capacités cognitives et socio-émotionnelles.

Comment parler aux bébés aide-t-il à développer leurs capacités cognitives?

Les chercheurs ont longtemps pensé que l'on pensait souvent que donner aux bébés entendre des voix était principalement bénéfique pour leur développement du langage. Cependant, de nouvelles preuves suggèrent que les avantages de cette pratique vont au-delà du simple développement du langage d'un enfant.

Les psychologues pensent que, dès les premiers mois de la vie d'un bébé, l'écoute des voix favorise le développement cognitif de base des enfants, notamment:

L'apprentissage par imitation est la capacité d'imiter des images et des mots, comme «ma-ma-ma»;

La capacité de classer des objets est la capacité de cataloguer des objets similaires à d'autres objets, comme être capable de faire la distinction entre une voiture blanche et un poulet blanc;

Reconnaissez qui parle au bébé;

Acquérir plus de connaissances sur les interactions sociales;

Développer une conscience sociale telle que la capacité d'interpréter, de reconnaître et de répondre aux sentiments et aux émotions des autres.

Les auteurs ont également souligné que les voix humaines sont particulièrement bénéfiques pour le développement du bébé par rapport à d'autres sons, tels que le rire ou les éternuements. Les psychologues pensent que les cellules nerveuses réagissent de manière différente à la parole humaine par rapport aux autres sons, et comment la voix active certaines zones du cerveau. Les chercheurs ont ensuite approfondi des modèles plus complexes sur la façon dont les enfants apprennent des règles et des caractéristiques de langage plus difficiles à mesure qu'ils grandissent, comme la reconnaissance de séquences de sons encore et encore.

Les auteurs travaillent actuellement sur un certain nombre d'expériences visant à découvrir des mécanismes qui aident les bébés à catégoriser différents sujets. Les enfants âgés de 3 à 12 mois voient différents sujets (comme une variété d'animaux) et sont divisés en deux groupes, l'un visionnant des images et écoutant leur voix. Les gens et l'autre groupe entendaient les sons de ces objets. Les résultats de l'expérience ont montré que les enfants qui écoutaient la voix des autres étaient mieux à même de classer les sujets que les bébés qui voyaient des images et n'écoutaient que les sons des animaux.

Cette étude analyse également les mécanismes qui permettent aux nourrissons d'identifier des «partenaires de communication potentiels». Les enfants développent leur perception de traiter les gens et les choses différemment (par exemple, sourire et émettre des sons lorsqu'ils rencontrent d'autres personnes). Les enfants prennent également conscience que la voix transmet des informations et les intentions de l'orateur, même quand ils ne peuvent pas comprendre ce que sont ces messages.

Conclusions inattendues de la recherche

«Avant de commencer à apprendre à parler, ils peuvent entendre la voix des autres», concluent les auteurs. Nous croyons qu'avant même que les enfants puissent comprendre la signification des mots environnants, écouter la voix des autres change leurs capacités cognitives fondamentales. Lorsqu'ils commencent à écouter les autres parler, les enfants forment au hasard un mécanisme d'auto-apprentissage naturel sur les objets, les événements et les personnes dans leur monde ».

Les auteurs de l'étude soutiennent également que des recherches supplémentaires sont nécessaires sur la question de savoir si d'autres catégories de processus cognitifs et de capacités sociales sont influencées par la voix humaine, les mécanismes sont cachés sous ces processus d'influence.

Cependant, il s'agit d'une étude intéressante qui va à l'encontre de la croyance inhérente que le fait de parler avec des nourrissons n'aide que les enfants à développer le langage et à apprendre à parler. Les résultats de l'étude présentent de nouvelles preuves que les avantages de parler avec votre bébé peuvent aller bien au-delà. Les chercheurs suggèrent que parler aux bébés peut aider les enfants à développer des capacités cognitives, telles que des tests cognitifs accompagnant des voix humaines, aidant les enfants à mieux catégoriser les sujets. De plus, parler avec votre bébé peut aider à améliorer la capacité sociale d'un enfant, comme reconnaître qui lui parle, reconnaître les mots de quelqu'un d'autre et comment la voix transmet les pensées et l'intention de l'orateur.

Une communication régulière avec votre bébé est très bénéfique, elle aide votre bébé à développer sa conscience de la parole et renforce le lien entre vous et votre bébé. Il est également prouvé que les bébés naissent dans un environnement à «voix basse», où les bébés ne sont pas régulièrement exposés au langage parlé, ce qui peut ralentir leur développement. Par conséquent, tenez votre bébé et parlez-lui souvent, vous serez étonné de sa capacité à «comprendre»!