A importância das habilidades motoras finas em crianças pequenas

As habilidades motoras finas são uma das habilidades mais importantes que uma criança precisa dominar para ser mais flexível.

As crianças desenvolvem habilidades motoras em ritmos diferentes. Habilidades motoras finas são habilidades que envolvem o uso de pequenos músculos que controlam as mãos e os dedos. Essa habilidade se desenvolve por meio da experiência e da exposição a uma ampla variedade de brinquedos, materiais e até mesmo alimentos.

O que são habilidades motoras finas?

Crianças pequenas se desenvolvem incluindo habilidades motoras finas e motoras grossas. Embora essas duas habilidades estejam relacionadas ao movimento, elas ainda diferem:

 

Habilidade motora fina envolve o movimento de grupos musculares menores nas mãos, dedos e pulsos

As habilidades motoras grossas envolvem os movimentos de grupos musculares maiores, como braços e pernas. Graças a essa habilidade, o bebê pode realizar movimentos como sentar, virar, engatinhar e andar

Ambos os tipos de habilidades motoras permitem que as crianças se tornem mais independentes. Habilidades motoras finas são especialmente importantes, no entanto, como a capacidade de usar músculos menores na mão permite que seu bebê execute tarefas de autocuidado sem ajuda, como:

Escovar os dentes

Autoalimentação

Escreva

Use roupas.

Algumas habilidades motoras finas são necessárias

A importância das habilidades motoras finas em crianças pequenas

 

 

Bebês e crianças pequenas desenvolvem habilidades motoras ásperas e finas em seu próprio ritmo. Alguns bebês desenvolvem habilidades mais cedo do que outros e isso é perfeitamente normal. As crianças geralmente começam a adquirir essas habilidades com 1 ou 2 meses de idade e continuam a aprender habilidades adicionais indo para a pré-escola, jardim de infância ...

Uma das habilidades motoras finas que os bebês precisam desenvolver incluem:

Abrir e colocar as mãos em concha: os bebês devem ser proficientes em movimentos com as palmas das mãos, porque eles ajudam a coordenar os movimentos dos dedos, progredindo assim para outras habilidades importantes, como escrever, despir e agarrar.

Estabilização de pulso: Desenvolvido desde os primeiros anos da escola, eles permitem que as crianças movam os dedos com força e controle.

Destreza das mãos: o uso do polegar, indicador e dedos juntos para segurar, remover ...

Desenvolvimento de força nos músculos das mãos: É a capacidade de realizar pequenos movimentos com as mãos, incluindo a coordenação do polegar, dedo indicador e dedo médio.

Habilidade paralela: permite que seu filho use as duas mãos ao mesmo tempo

Habilidades com tesoura: As crianças podem aprender a usar uma tesoura desde os 4 anos de idade e combinam habilmente o controle da força da mão com a coordenação dos olhos.

Aqui estão os marcos para o desenvolvimento da motricidade fina em bebês e crianças pequenas:

0 a 3 meses de idade

Coloque as mãos na boca

Relaxe os músculos do braço

3 a 6 meses

Junte suas mãos

Passe o brinquedo de mão em mão

Segure e sacuda o brinquedo com as duas mãos

6 a 9 meses

Comece a aprender a entender as coisas arranhando

Use sua mão para apertar um objeto

Junte seus dedos

Pegue o brinquedo com as duas mãos

Aplaudir

Use o dedo indicador para tocar objetos

9 a 12 meses

Pegue a comida e coloque na boca

Pegue pequenos objetos com o polegar e o indicador

Esmague tudo junto

Segure um brinquedo com uma mão

1 a 2 anos

Empilhe um objeto em cima de outro

Rabiscar no papel

Comer com uma colher

Vire as páginas do livro uma a uma

Segure e segure o lápis com o dedo indicador e o polegar

2 a 3 anos

Vire a maçaneta

Lavar as mãos

Use colher e garfo corretamente

Puxe o zíper para cima e para baixo

Coloque e remova a tampa da caixa

Passe as sementes

3 a 4 anos

Tire e abotoe suas roupas

Use uma tesoura para cortar papel

Acompanhe a imagem no papel

Como desenvolver habilidades motoras finas

A importância das habilidades motoras finas em crianças pequenas

 

 

As habilidades motoras da criança se desenvolvem naturalmente quando apreendem a capacidade de controlar e coordenar seu corpo. Lembre-se de que algumas crianças podem desenvolver habilidades motoras finas mais cedo e ter uma coordenação melhor do que outras. Um bebê pode aprender a sacudir um brinquedo por volta dos 3 meses, enquanto um bebê da mesma idade pode não conseguir fazer o mesmo até um mês depois. Claro, isso é perfeitamente normal.

Atividades para promover habilidades motoras finas

Incorporar atividades lúdicas na rotina diária do seu bebê pode ajudar a melhorar as habilidades motoras finas. A capacidade de aprender e praticar habilidades motoras finas desde cedo pode ter muitos benefícios acadêmicos, sociais e pessoais. Aqui estão algumas atividades que você e seu filho podem fazer juntos:

Permita que seu filho ajude na preparação da refeição, como mexer, misturar ou derramar ingredientes

A família inteira joga quebra-cabeças juntos

Jogue jogos que envolvam rolar os dados, como xadrez bilionário e xadrez de cavalos-marinhos

Desenhe com os dedos

Peça para seu filho pôr a mesa

Ensine seu filho a colocar água em um copo

Incentive seu bebê a jogar argila rolando ou rolando

Mostre ao seu filho como usar um perfurador

Enrole uma corda em torno de algo

Coloque o item na caixa e incentive seu filho a removê-lo com uma pinça ou pinça.

Problemas de habilidades motoras finas que as crianças podem ter

Embora as habilidades motoras finas se desenvolvam em ritmos diferentes, consulte o seu pediatra se o seu bebê tiver problemas para praticar habilidades motoras finas e ásperas. O atraso pode ser um sinal de um distúrbio da coordenação motora. A doença afeta 5 a 6% das crianças em idade escolar.

Os sinais de uma criança com problemas com habilidades motoras finas incluem:

De repente, solte objetos

É impossível amarrar os sapatos apesar de tentar e praticar muitas vezes

Tendo problemas para segurar uma colher ou garfo

Tendo dificuldade em aprender a escrever, colorir ou usar tesouras

O atraso no desenvolvimento das habilidades motoras finas não será detectado até que o bebê fique mais velho. No entanto, identificar problemas precocemente pode garantir que seu bebê receba todo o apoio de que precisa para desenvolver habilidades e ajudá-lo a se desenvolver.

Seu médico diagnosticará distúrbio de coordenação motora se seu bebê apresentar:

As habilidades motoras finas estão abaixo da média para a faixa etária atual

Habilidades motoras finas mal desenvolvidas tornam difícil completar as tarefas diárias na escola e em casa

Atraso no desenvolvimento de habilidades motoras desde tenra idade

Seu bebê pode precisar se encontrar cara a cara com um terapeuta para aprender técnicas para melhorar a coordenação em grupos musculares menores.

Habilidades motoras finas são fatores essenciais para viver e estudar normalmente. Se seu bebê está tendo dificuldade nas atividades diárias ou você sente que ele está tendo problemas, combine e leve-o ao médico para saber os motivos exatos e as soluções adequadas.

 

 

Deixar um comentário

Como ensinar tarefas domésticas sem ter que refazer cada uma delas para o seu filho

Como ensinar tarefas domésticas sem ter que refazer cada uma delas para o seu filho

Ensine as crianças a fazer tarefas domésticas com menos lembretes: defina um objetivo claro, demonstre uma tarefa, afaste-se e corrija apenas o que for inseguro ou incompleto.

Por que uma criança que já aprendeu a usar o banheiro pode voltar a ter acidentes?

Por que uma criança que já aprendeu a usar o banheiro pode voltar a ter acidentes?

Saiba por que crianças que já usam o banheiro sozinhas podem voltar a ter acidentes com xixi ou cocô, quais padrões observar, como reagir com calma e quando ligar para o pediatra.

Por que uma criança faz repetidamente a mesma pergunta para se tranquilizar?

Por que uma criança faz repetidamente a mesma pergunta para se tranquilizar?

Uma criança pode repetir uma pergunta tranquilizadora para processar informações, buscar conexão ou lidar com a ansiedade. Aprenda como responder a essa pergunta e quando a ansiedade persistente precisa de apoio.

Estabelecer limites para o tempo de tela sem brigas constantes: um guia para pais iniciantes.

Estabelecer limites para o tempo de tela sem brigas constantes: um guia para pais iniciantes.

Aprenda a estabelecer limites de tempo de tela com rotinas previsíveis, avisos, acompanhamento tranquilo e transições melhores — sem transformar cada troca de dispositivo em uma briga.

Como ensinar uma criança a perder um jogo sem vergonha ou raiva.

Como ensinar uma criança a perder um jogo sem vergonha ou raiva.

Ensine as crianças a lidar com a derrota sem vergonha ou raiva explosiva, validando os sentimentos, estabelecendo limites de comportamento, demonstrando resiliência e praticando no nível de dificuldade adequado.

Quando uma criança se comporta bem na escola, mas tem crises de choro em casa: o que os pais podem fazer

Quando uma criança se comporta bem na escola, mas tem crises de choro em casa: o que os pais podem fazer

Um plano calmo e prático para lidar com as crises de choro após a escola: reduzir a sobrecarga, manter os limites claros, observar os padrões, coordenar com a escola e saber quando procurar ajuda.

Quando uma criança diz “Ninguém gosta de mim”: Como os pais podem responder

Quando uma criança diz “Ninguém gosta de mim”: Como os pais podem responder

Aprenda como reagir quando uma criança se sente indesejada, faça perguntas que a apoiem, reconheça o bullying ou o sofrimento contínuo e saiba quando procurar ajuda adicional.

Como irmãos podem dividir o quarto quando seus horários de sono são diferentes?

Como irmãos podem dividir o quarto quando seus horários de sono são diferentes?

Aprenda como organizar um quarto compartilhado para irmãos com horários de dormir diferentes, desde o planejamento considerando as necessidades de sono de cada faixa etária até a criação de espaços separados para dormir e rotinas tranquilas.

O que ajuda uma criança a voltar para a escola após um longo período de ausência?

O que ajuda uma criança a voltar para a escola após um longo período de ausência?

Compare planos de retorno às aulas em tempo integral, gradual e temporário em casa, além de verificações de saúde e apoio escolar que podem ajudar uma criança a retornar com segurança.

Quando uma criança deve lidar com um problema de amizade — e quando os adultos devem intervir?

Quando uma criança deve lidar com um problema de amizade — e quando os adultos devem intervir?

Aprenda quando uma criança pode tentar resolver um problema de amizade, quando os adultos devem intervir e como saber se o apoio está ajudando ou se precisa ser alterado.