아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
부모로서 아기가 머리를 앞뒤로 반복적으로 흔들면 분명히 극도로 걱정할 것입니다. 그러나 아이가 자주 고개를 흔드는 것이 의학적 문제와 관련이있는 것입니까? 아니면 아기가 정상적으로 발달하고 있다는 신호입니까?
생후 처음 몇 년 동안 아기는 총체적 및 미세한 운동 능력 과 반사 신경과 관련하여 다양한 이정표를 경험하게됩니다 . 아기가 머리를 흔들기 시작하는 것을 보면 무언가 잘못되었다고 심리적으로 걱정하는 것입니다. 때로는 자녀가 그것을 배우기에는 너무 이르다고 생각하십니까? 또한, 머리를 흔드는 몇 가지 사례는 신경 학적 또는 발달 장애 와 관련이 있습니다 . 사실 대부분은 정상입니다. 그렇다면 아이들은 왜 자주 고개를 흔드는 것이며 부모는 언제 걱정해야합니까?
첫해 동안 아기들은 반사 및 운동 기술과 관련된 이정표를 개발했습니다. 첫 번째 미소에서 처음으로 손을 빨 수있을 때, 처음으로 다리를 들어 올릴 수있을 때, 심지어 사랑스러운 옹알이 소리도 들립니다.
그런 다음 아기가 자주 고개를 흔드는 것을 보면 조금 긴장됩니다. 대부분의 경우 아기가 한 달이되면 스스로 조금씩 몸을 돌릴 수 있습니다. 아기가 나이가 들면 그에 따라 기술도 향상되고 목 주위의 근육이 발달하여 머리를 돌립니다.
아기가 참조를 위해 어머니의 머리를 자주 흔드는 가장 일반적인 이유는 다음과 같습니다.
대부분의 아기는 신체 제어의 일부로 머리를 움직이거나 흔 듭니다. 아기의 근육이 발달하고 있으며 다른 사람의 행동을 모방하여 자신의 신체에 대해 더 많이 배우고 싶어합니다. 따라서 아기가 고개를 흔드는 것을 보면 너무 걱정하지 마십시오. 아기는 몸이 어떻게 작동하는지 배우고 확인하는 것입니다.
고개를 흔드는 행위는 아기가 피곤할 때 잠을 자도록 진정시키는 방법이기도합니다. 이러한 끊임없는 흔들림은 어지러움을 유발하고 수면을 더 쉽게 만듭니다. 따라서 아기가 졸릴 때 머리를 흔들면 더 빨리 잠들 수 있도록하는 것이 자신의 속임수입니다.
어린이의 치은염과 중이염 은 또한 때때로 진자가 더 편안하게 느끼도록 할 수 있습니다. 젖니가 생기는 동안 아기가 머리를 좌우로 흔드는 것은 아주 흔한 일입니다. 엄마가 아이에게 열이나 감기, 감염과 관련된 다른 건강 문제가 있는지 염려한다면 아기가 끊임없이 머리를 흔드는 것을 눈치 채면 아이를 의사에게 데려 가야합니다.
면밀히 관찰하면 아기는 종종 엎드려서 또는 등을 대고 누울 때 고개를 흔 듭니다. 때로는이 행동이 사람들과 상호 작용하는 방식이기도합니다. 생후 6-8 개월 사이에 자녀가 집에있는 모든 사람의 행동을 모방하는 것을 볼 수 있습니다.
아기들은 때때로 자신의 몸을 얼마나 많이 제어 할 수 있는지 알고 싶어서 약간 과잉 행동하고 호기심을 가질 것입니다. 생후 5 ~ 6 개월이되면 아기는 머리를 흔들거나 몸 전체를 움직입니다. 현실은 아기가 반복적으로 고개를 흔드는 모습을 보는 것이 조금 무섭게 보일 수 있지만, 그것은 완벽하게 괜찮으며이 행동은 아이들이 앉는 법을 배우는 전제이기도합니다.
대부분의 아기는 수유하는 동안 어머니를 붙잡 으려는 신호로 고개를 흔 듭니다. 일단 사용하면 아이는 더욱 흥분하여 고개를 저었다. 이것은 일반적으로 임신 초기에 발생하며 아기가 근육 반사를 제어하고 더 쉽게 달라 붙는 법을 배우는 데 도움이됩니다.
아이가 머리를 좌우로 반복적으로 흔드는 것은 정신 질환이나 자폐증의 징후가 아닙니다. 그러나 자녀에게 다른 표지판이 부착되어있는 경우 부모는주의해야합니다.
아기의 이러한 비정상적인 행동은 생후 18 개월이되면 쉽게 관찰 할 수 있습니다. 그리고 대부분의 산모는 아기가 3 세일 때 이러한 징후를 인식하는 데 어려움을 겪을 것입니다. 다음은 인식하기 쉬운 일반적인 징후입니다.
자녀가 가족 구성원과 많이 상호 작용하지 않거나 다른 사람이 이름이나 다른 소리를 외칠 때 반사 신경이 없거나 감정적 표현이없고 관심을 나타내며 도움이 필요한 경우 의학 용어. 평가를 위해 심리학자와 함께 주요 병원에 자녀를 데려 가야합니다.
완벽하게 건강한 아이는 주변의 모든 사람과 의사 소통하기 위해 긍정적 인 몸짓이나 손동작을 할 것입니다. 생후 7 ~ 8 개월 사이의 대부분의 아기는 물건을 가리키며 말하고 싶은 것을 표현하기 위해 소리를냅니다. 신경 학적 문제가있는 어린이는 제스처를 적절하게 사용할 수 없으며 음성 볼륨도 떨어집니다.
정신 질환 이있는 어린이는 성장함에 따라 언어 능력과 이해 능력이 저하됩니다. 그들은 사람들과 거의 눈을 마주 치지 않으며 주변 사람들과 거의 상호 작용하지 않습니다. 이 표시에서 엄마는 아기가 9 ~ 12 개월이되는 단계에서 아기를 관찰하는 데주의를 기울여야 더 분명해질 것입니다.
정신 질환이있는 아동은 반복적 인 움직임을 보이거나 이상한 행동을 보이며 새로운 것을 배우고 자하는 흥분이나 징후를 보이지 않을 수 있습니다. 자녀에게 유사한 증상이 나타나면 자녀를 의사에게 데려 가야합니다.
갑자기 아이가 벽이나 요람에 머리를 부딪 히거나 주먹을 사용하여 손에 멍이 들었음에도 불구하고 벽을 치는 것을 발견하면 가능한 한 빨리 아이를 의사에게 데려 가야합니다. 또한 아기는 불안한 시간에 심하게 머리를 흔들거나 오랜 시간 동안 자주 머리를 흔들 수도 있습니다.
아동 발달 이정표 는 또한 부모가 특히 생후 첫해에 자녀의 발달을 정확하게 평가할 수 있도록 기준 값으로 간주됩니다. 3 개월 된 아이는 부분을 돌릴 수 있고, 7 개월 된 아이는 단단히 앉을 수 있고, 9 개월 된 아이는 기어 갈 수 있습니다. 이것은 아이들의 운동 능력의 중요한 이정표입니다.
아기가 나이에 따른 발달 이정표를 충족하지 못한다는 것이 밝혀지면 아이가 정신 질환에 걸릴 위험이 있다는 걱정스러운 신호이기도합니다.
아이들이 자주 고개를 흔드는 사실은 아이들을 졸리거나 어지럽게 만들 것입니다. 엄마는 아기가 자주 머리를 드는 것을 제한하는 데 부분적으로 도움을주기 위해 다음 팁을 따를 수 있습니다.
주의를 기울이지 말고 아기가 머리를 흔들 때 반응하지 않으면 더 이상 그렇게하도록 자극하지 않습니다.
또한 아기가 머리를 얼마나 자주, 얼마나 자주 흔드는 지 모니터링해야합니다. 이것은 헤드 진자가주의와 관련된 지속적이고 반복적 인 현상인지 파악하는 데 도움이됩니다.
때로는 주변 환경의 일부 요인으로 인해 소음, 밝은 빛과 같은 아이들이 머리를 흔들고 싶어합니다. 어머니는 아이들이 고개를 가장 많이 흔드는 환경이나 영역을 관찰 한 다음 그 환경에 변화를 가져 와서 아이가 계속 고개를 흔드는 지 확인합니다. 그래도 작동하지 않으면 아기를 다른 조용한 공간으로 데려가십시오.
아기에게 좋은 마사지 오일로 아기를 마사지 해보십시오 . 아기를 편안하게하는 부드러운 마사지는 아기의 반사를 진정시키는 방법이기도합니다.
아이가 머리를 계속 흔들면서 다음 징후를 보이면 어머니는 즉시 검사를 위해 아이를 병원에 데려 와야합니다.
부모 또는 가족과 많이 상호 작용하지 않습니다.
눈 접촉 또는 비정상적인 눈 움직임이 거의 또는 전혀 없음
화를 내거나 싫어할 때 머리를 뽑고 손, 발 또는 머리를 벽에 대고 부딪칩니다.
걱정할 때 머리를 많이 흔들어
특정 유형의 소리에 매우 민감하고 응답하지 않으며 이름을들을 때 뒤돌아 보지 않습니다.
장난감에 끌리지 않고 부모에게 그녀를 안아달라고 요청하지 않습니다.
아이들, 특히 아기들은 스스로를 진정 시키려고 할 때 종종 이상한 일을합니다. 잠자는 동안 아기가 머리를 부딪 히거나, 머리카락을 가지고 놀거나, 귀와 배를 쓰다듬거나, 심지어 다리를 휘두르는 것을 보는 것은 드문 일이 아닙니다. 아이들은 종종 고개를 끄덕이지만 치료보다 질병을 예방하는 것이 낫습니다. 아이의 비정상적인 징후가 있으면 어머니는 여전히 의사와 상담해야합니다.
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
배변 훈련을 마친 아이들이 다시 소변이나 대변 실수를 하기 시작하는 이유, 어떤 패턴을 살펴봐야 하는지, 침착하게 대처하는 방법, 그리고 소아과 의사에게 연락해야 할 시기를 알아보세요.
아이는 정보를 처리하거나, 관계를 맺으려 하거나, 걱정을 다스리기 위해 안심시키는 질문을 반복할 수 있습니다. 이러한 질문에 어떻게 반응해야 하는지, 그리고 지속적인 불안에 도움이 필요할 때는 언제인지 알아보세요.
예측 가능한 루틴, 경고, 차분한 후속 조치, 그리고 더 나은 기기 전환을 통해 화면 사용 시간 제한을 설정하는 방법을 알아보세요. 매번 기기를 넘겨줄 때마다 다툼으로 번지는 것을 방지할 수 있습니다.
아이들이 패배를 수치심이나 폭발적인 분노 없이 받아들이도록 가르치려면, 감정을 인정해주고, 행동의 한계를 설정하고, 회복하는 모습을 보여주고, 적절한 난이도로 연습시켜야 합니다.
방과 후 짜증에 대한 차분하고 실용적인 대처법: 과부하를 줄이고, 한계를 명확히 하고, 패턴을 파악하고, 학교와 협력하고, 언제 도움을 요청해야 하는지 알아두세요.
아이가 소외감을 느낄 때 어떻게 반응해야 하는지, 격려하는 질문을 하는 방법, 괴롭힘이나 지속적인 고통을 알아차리는 방법, 그리고 언제 도움을 요청해야 하는지 알아보세요.
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