孩子一生的頭六年是最重要的時期嗎？

生命的頭6年在嬰兒大腦的發育中起著重要作用。父母要特別注意照顧好這個年齡的孩子並撫養孩子。

您可能說過有人說孩子生命的前6年是非常重要的時期，但您仍然不知道為什麼？孩子生命的頭6年也是嬰兒的大腦急劇發展並具有清晰的智力和個性形成的時期。

在孩子一歲的時候，大腦迅速發展

在兒童一生的早期，大腦的發育非常迅速。3歲之前每分鐘形成數百萬的神經連接。這些聯繫成為大腦內的一個映射系統，在與自然的聯繫與護理過程之間形成，尤其是在信息的“給予和接受”相互作用之間。

在第一年，哭泣表明您的寶寶需要護理。前面提到的交互作用表現為看護者通過餵養嬰兒，更換尿布或使嬰兒上床來對嬰兒的哭泣做出反應。

但是，隨著嬰兒年齡的增長，這種互動將通過遊戲進行演示。這些互動表明，您的孩子正在註意他或她想對您說的話。這將是將來學習交流技巧和社會規範的基礎。

神經連接類似於樹的根。這是發展的基礎。正是這引起了您生活中的後顧之憂，例如金錢，疾病，婚姻……影響了您孩子的成長。

缺乏互動不會損害您孩子的大腦發育。但是，對於生活壓力不斷的父母，最好不要在這些早期階段忽略與孩子的社交活動。

專注於您正在做的事情，而不必擔心日常生活中的煩惱，這將幫助您意識到寶寶對人際關係的需求。提供信息的互動會發展成紐帶，這將影響孩子們未來建立關係的方式。

堅持理論影響兒童關係的發展

堅持理論是兒童成長的重要組成部分。兒童傾向於遵循以下方向：

安全的

焦慮-不安全

焦慮-閃避

雜亂無章

當看護人離開時，安全的附件通常會感到痛苦，但是當人返回時，會感到安慰。相反，患有焦慮不安全依戀的孩子在看護人離開時通常會感到不舒服，他們回來後會緊緊抓住他們。

孩子們會以焦慮的方式依戀-照顧者不在時，迴避通常不會感到難過，而回來時也不會感到高興。最後，以零散的方式依戀的孩子即使照料者不會傷害孩子，也不太可能感到被照料的舒適感。

安全的孩子在父母離開時可能會感到難過，但他們仍然可以與其他照顧者一起感到舒服。孩子們也很高興看到他們的父母回來，這表明他們對這種關係很有信心。隨著孩子的成長，他們將與父母，老師和朋友保持緊密聯繫。當孩子們滿足所有需求時，這是一個安全的“停下來”。

依戀理論通常是很早就形成的，並可能在成年後的關係中影響孩子的依戀。

6歲時，您的孩子將把這些碎片拼湊在一起

在兒童生命的前六，七年中，大腦迅速發展，為兒童與世界交流和互動奠定了堅實的基礎。

當您的孩子進入一年級或二年級時，結識朋友會使他們開始慢慢與照顧者分開。孩子們將更有能力談論他們的感受。

七歲的時候孩子也開始敏銳地了解周圍的信息。孩子們將學習如何隱喻地說話，如何深刻地表達自己的思想。例如，您的孩子可能會問您：“雨什麼時候停止跳？”。您現在可以看到，在孩子的頭上，雨滴的運動就像舞蹈一樣。

“足夠好”真的夠嗎？

這聽起來可能是理想的，但在養育子女時，“足夠好”是指您為嬰兒提供了所有的身心需求，通過為他們做飯，讓孩子每晚上床睡覺，在他們悲傷時分享和享受和他們在一起的美好時光。這將幫助嬰兒發展健康的神經連接。

作為父母，您無法控制孩子生活的方方面面。但是，您可以通過幫助孩子成為受信任的人來幫助他取得成功。您可以展示如何控制自己的情緒，以便當您的孩子遇到失敗或壓力之類的感覺時，他或她可以回憶起您年輕時所做的事情。