자녀의 자폐증 징후 부모는주의를 기울여야합니다

자폐증은 걱정스러운 질병이며 오늘날 어린이들 사이에서 점점 더 흔해지고 있습니다. 어린이의 자폐증 징후를 인식하면 부모가 즉시 자녀를 진단하고 치료하는 데 도움이됩니다. 자세한 내용은 다음 기사를 참조하십시오!

자폐증 은 사람들과 의사 소통하는 능력을 제한하는 뇌 장애입니다. 가장 초기의 질병은 경증에서 중증에 이르는 어린 아이들에게서 발생합니다. 이 질병은 아이들이 주변 세상에 대해 부정적인 감정을 갖게하거나 의사 소통을 어렵게 만듭니다.

자폐증은 뇌에 어떤 영향을 미칩니 까?

자폐증은 감정, 의사 소통 및 신체 움직임을 제어하는 ​​뇌 부분에 영향을 미칩니다. 유아기에 일부 자폐아는 뇌 발달 문제로 인해 머리와 뇌가 비정상적으로 커집니다. 또한 가족으로부터 유전되는 비정상 유전자는 뇌의 특정 부분의 기능 저하와도 관련이 있습니다.

 

어린이 자폐증의 일반적인 징후

아기가 3 세가되기 전에 눈에 보이는 자폐증의 징후를주의 깊게 관찰하십시오. 일부 아기는 생후 18-24 개월까지 정상적으로 발달 한 후 기술을 중단하거나 상실합니다. 자폐증의 징후는 다음과 같습니다.

반복 동작 (흔들기 또는 회전)

눈 접촉이나 신체 접촉을 피하십시오.

천천히 말하는 법을 배우 십시오 .

반복되는 단어 또는 문구

작은 변화에 좌절했습니다.

이러한 징후는 자폐증이없는 어린이에게도 발생할 수 있음을 명심하는 것이 중요합니다.

1 세 어린이의 자폐증 징후

아기가 아주 어릴 때에도 아기가 주변 세상에 어떻게 반응하는지에 따라 자폐증의 징후를 감지 할 수 있습니다. 이 나이에 자폐아는 다음을 할 수 있습니다.

그녀가 그녀의 부름을들을 때 돌아 서지 마십시오.

그가 그의 이름이 부르는 것을 들었을 때 대답하지 않았다.

다른 사람의 눈을 보지 마십시오.

1 년 전에 옹알 거리거나 가리 키지 않음

다른 사람의 단서에 웃거나 반응하지 마십시오.

자폐증이없는 아기도 이러한 행동을 할 수 있지만 의심스러운 점이 있으면 즉시 의사에게 연락하는 것이 가장 좋습니다.

2 세 어린이의 자폐증 징후

자녀의 자폐증 징후 부모는주의를 기울여야합니다

 

 

자폐증의 징후는 아기가 2 세일 때 더욱 두드러집니다. 다른 아이들이 첫 단어를 만들고 원하는 물건을 가리키고있는 동안 자폐아는 다음과 같은 징후를 보입니다.

생후 16 개월 후에는 한 마디도 할 수 없습니다.

2 세 이전에는 2 단어 단어를 말할 수 없습니다.

언어 능력 상실;

어른이 물건을 가리킬 때 신경 쓰지 마십시오.

어린이 자폐증의 다른 징후

자폐증이있는 아기는 때때로 변비 및 수면 문제와 같은 소화 문제를 포함한 신체적 증상을 가질 수 있습니다. 또한 자폐아의 약 1/3도 간질을 앓고 있습니다.

아이가 어렸을 때 자폐증 검사 받기

많은 아기들이 유치원까지 자폐증 진단을받지 않으며 어린 시절에 도움을받지 않아야합니다. 부모는 다음과 같은 경우 자녀의 자폐증을 적시에 확인해야합니다.

18 개월;

24 개월

불안한 행동이 있거나 자폐증의 가족력이있는 아동에게 필요할 때.

언어 문제를 통한 어린이의 자폐증 진단

아기를 의사에게 데려 가면 의사는 아기가 목소리, 미소 또는 기타 표현에 어떻게 반응하는지 확인합니다. 아기는 언어 문제 또는 지연에 대해 의사의 진찰을 받아야합니다. 또한 의사는 아기의 청력도 확인합니다. 대부분의 자폐아는 정상적으로 말하지만 다른 아이들보다 훨씬 늦게 말합니다. 자폐아는 매우 열심히 말하거나 감정없이 이야기합니다.

사회적 기술을 통한 어린이의 자폐증 진단

자폐 스펙트럼 장애의 중요한 징후는 사회적 기술 문제입니다. 심리학자들은 이러한 사회 문제를 가능한 한 빨리 식별하도록 도울 수 있습니다. 자폐아는 부모를 포함한 다른 사람과 눈을 마주 치지 않을 것입니다. 아기는 한 가지 물체에만 집중할 수 있고 오랫동안 주변 환경을 무시할 수 있습니다. 아기는 다른 사람과 의사 소통 할 때 몸짓, 신체 언어 또는 표정이 없습니다.

평가를 통한 어린이의 자폐증 진단

자폐아에 대한 의학적 검사는 없지만, 검사는 청력 상실, 말하기 어려움, 납 중독 또는 자폐와 관련없는 발달 문제 와 같은 다른 질병을 제거하는 데 도움이 될 수 있습니다 . 부모는 자녀의 의사 소통 및 행동 능력을 평가하기 위해 질문 목록에 답해야합니다. 자폐증의 조기 치료 (바람직하게는 3 세 이전)는 발달을 개선 할 수 있습니다.

또한 부모는 " 자폐아 : 원인, 증상 및 치료 " 기사를 참조하여 어린이의 자폐증 을 더 잘 이해해야합니다.

이 기사가 많은 유용한 정보를 제공하기를 바랍니다. 어린이의 자폐증을 진단하는 방법 과 징후 에 대해 더 많이 이해하기를 바랍니다 !

aFamilyToday Health  는 의학적 조언, 진단 또는 치료를 제공하지 않습니다.

 

댓글 남기기

아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법

아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법

아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.

배변 훈련을 마친 아이가 다시 실수를 하기 시작하는 이유는 무엇일까요?

배변 훈련을 마친 아이가 다시 실수를 하기 시작하는 이유는 무엇일까요?

배변 훈련을 마친 아이들이 다시 소변이나 대변 실수를 하기 시작하는 이유, 어떤 패턴을 살펴봐야 하는지, 침착하게 대처하는 방법, 그리고 소아과 의사에게 연락해야 할 시기를 알아보세요.

아이는 왜 똑같은 안심 질문을 반복해서 할까요?

아이는 왜 똑같은 안심 질문을 반복해서 할까요?

아이는 정보를 처리하거나, 관계를 맺으려 하거나, 걱정을 다스리기 위해 안심시키는 질문을 반복할 수 있습니다. 이러한 질문에 어떻게 반응해야 하는지, 그리고 지속적인 불안에 도움이 필요할 때는 언제인지 알아보세요.

끊임없는 갈등 없이 자녀의 스크린 사용 시간을 정하는 방법: 부모를 위한 초보자 가이드

끊임없는 갈등 없이 자녀의 스크린 사용 시간을 정하는 방법: 부모를 위한 초보자 가이드

예측 가능한 루틴, 경고, 차분한 후속 조치, 그리고 더 나은 기기 전환을 통해 화면 사용 시간 제한을 설정하는 방법을 알아보세요. 매번 기기를 넘겨줄 때마다 다툼으로 번지는 것을 방지할 수 있습니다.

아이에게 게임에서 지는 것을 부끄러워하거나 화내지 않도록 가르치는 방법

아이에게 게임에서 지는 것을 부끄러워하거나 화내지 않도록 가르치는 방법

아이들이 패배를 수치심이나 폭발적인 분노 없이 받아들이도록 가르치려면, 감정을 인정해주고, 행동의 한계를 설정하고, 회복하는 모습을 보여주고, 적절한 난이도로 연습시켜야 합니다.

학교에서는 얌전한데 집에서 울고불고 난리치는 아이: 부모가 할 수 있는 일

학교에서는 얌전한데 집에서 울고불고 난리치는 아이: 부모가 할 수 있는 일

방과 후 짜증에 대한 차분하고 실용적인 대처법: 과부하를 줄이고, 한계를 명확히 하고, 패턴을 파악하고, 학교와 협력하고, 언제 도움을 요청해야 하는지 알아두세요.

아이가 “아무도 나를 좋아하지 않아”라고 말할 때, 부모는 어떻게 대처해야 할까요?

아이가 “아무도 나를 좋아하지 않아”라고 말할 때, 부모는 어떻게 대처해야 할까요?

아이가 소외감을 느낄 때 어떻게 반응해야 하는지, 격려하는 질문을 하는 방법, 괴롭힘이나 지속적인 고통을 알아차리는 방법, 그리고 언제 도움을 요청해야 하는지 알아보세요.

수면 시간이 다른 형제자매가 어떻게 한 방을 쓸 수 있을까요?

수면 시간이 다른 형제자매가 어떻게 한 방을 쓸 수 있을까요?

취침 시간이 다른 형제자매를 위한 공동 침실 꾸미기 방법을 알아보세요. 연령별 수면 요구량을 고려한 계획부터 개별 수면 공간 마련 및 조용한 수면 습관 형성까지 다룹니다.

오랜 기간 학교를 떠나 있던 아이가 다시 학교에 적응하도록 돕는 방법은 무엇일까요?

오랜 기간 학교를 떠나 있던 아이가 다시 학교에 적응하도록 돕는 방법은 무엇일까요?

종일반, 단계적, 임시 가정 복귀 계획을 비교하고, 아이가 안전하게 학교로 돌아갈 수 있도록 건강 ​​검진 및 학교 지원 방안을 살펴보세요.

아이는 언제 친구 문제 해결을 해야 할까요? 그리고 언제 어른이 개입해야 할까요?

아이는 언제 친구 문제 해결을 해야 할까요? 그리고 언제 어른이 개입해야 할까요?

아이가 친구 관계 문제를 스스로 해결하려고 노력할 수 있는 경우, 어른이 개입해야 하는 경우, 그리고 도움이 되는지 아니면 변화가 필요한지 판단하는 방법을 알아보세요.