아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
어느 날 자녀가 사소한 절도를 좋아한다는 사실을 알게됩니다. 넌 뭐 할거야? 꾸짖거나 가장 적절하다고 생각하는 처벌을 주십니까? 사실, 도둑질은 여러 가지 이유에서 비롯됩니다. 이 문제를 해결하기 위해주의 깊게 배우십시오.
도둑질 은 항상 중요합니다. 어떤 사람들은 너무 가난해서이 부정직 한 행동을하게되고 다른 사람들은 자신이 가지고 있지 않은 것을 가지고있는 다른 사람들을 항상 질투하기 때문에이 성격을 발전시킵니다. 따라서 어린 아이가 사소한 징후를 보이면 더 심각해지지 않도록 조치를 취해야합니다.
현실은 어린 아이들이 사소한 절도가 잘못되었음을 이해하지 못한다는 것을 보여줍니다. 당연히 아기는 다른 사람과상의하지 않고 원하는 것을 가져갈 것입니다. 아이들은 또한 자신의 물건과 다른 물건 사이의 경계를 이해하지 못합니다. 3 세에서 5 세 사이의 아기들이 "잘못된 길을 잡고있다"는 사실은 훔치는 아이로 간주되지 않습니다. 그러나 6 세부터 아기들은 도둑질이 잘못이라는 것을 이해하기 시작하고 다른 사람의 물건을 허락없이 가져가는 것이 부적절하다는 것을 깨닫기 시작할 수 있습니다.
아이들은 여러 가지 이유로 도둑질을 할 수 있지만 행동을 적절하게 처리하려면 여러 측면을 고려해야합니다. 예를 들어, 귀하의 자녀가 도둑질이 나쁘다는 것을 배우지 않았다면 이제 자녀에게 알려야하며 다음 위반에 대해 처벌을 받게됩니다. 주의를 끌거나 어른과 싸우기 위해 도둑질을하는 어린이가있는 경우 더 강하게 접근하십시오. 또한 아기가 이러한 나쁜 성격을 갖게하는 몇 가지 이유는 다음과 같습니다.
아이들은 충동 적이며이 행동의 잠재적 인 결과에 대해 생각하지 마십시오.
모두에게 주목 받고 싶다
나는 다른 사람들의 행동을 목격했습니다.
훔친 물건은 아이들에게 흥분과 위안감을주기 때문에 부모에게 관심이없는 아이들은 도둑질을 할 수 있습니다.
친구 그룹과 어울리기 위해 훔치거나 자녀가 합류 한 것을 훔치는 행위
소유권이 침해되었다고 느끼면 절도를 저지를 것입니다.
아이들은 자신감을 느끼기 때문에 도둑질을 좋아합니다.
다른 사람의 허락없이 물건을 가져가는 것은 잘못이라고 아기에게 말하십시오. 문제가 발생하면 가능하면 아이가 훔친 물건을 반환하고 가져간 것에 대해 사과하도록하십시오. 실수를 바로 잡는 것은 아이들이 사소한 절도는 항상 나쁜 결과를 낳는다는 것을 이해하는 데 도움이되며, 동시에 다른 사람이 물건을 가져갈 때 아이들은 부분적으로 상실감을 아는 것입니다.
왜 도둑질을하는지 이해하기 위해 자녀에게 이야기하십시오. 자녀가 원인을 설명하도록 독려하는 개방형 질문을하십시오. 이 시점에서, 당신은 당신이 그 행동에 완전히 만족하지 않는다는 것을 자녀에게 알리고 화가 났을 수 있지만, 그 행동에 대해 많은 사람들을 당황하게하지 마십시오.
다음과 같이 말해보세요.“Bin이 왜 돈을 훔쳤는 지 말해 줄 수 있나요? 돈으로 무엇을 사고 싶습니까?”. 이와 같은 대화는 자녀가 자신이 겪고있는 문제를 열고 드러내는 데 도움이 될 수 있습니다. 원인을 이해하면 자녀가 적절한 대응을 찾도록 도울 수 있습니다.
또한 아기가 새 항목에 대한 형제 자매 에게 질투심으로 훔친 것과 같이 행동이 "용인 할 수있는"수준에있는 경우에도 여전히 공감할 수 있습니다 . 또한 자녀의 역할 모델이되어야하며 어디에 있든 항상 정직해야합니다.
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
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