유아의 아동 행동과 심리학 이해

유아의 아동 행동과 심리학 이해

아동 심리학은 각 단계에서 다른 증상으로 점진적으로 발전합니다. 유아의 나이에 아기는 당신을 불행하게하는 많은 행동을하지만, 아이를 가르치기 위해서는 적절한 대처 전략이 있어야합니다.

유아는 때리거나 깨 물거나, 머리를 당기거나, 비명을 지르는 등 이상한 행동을 많이합니다. 이러한 상황에 직면 한 많은 사람들은 자신이 버릇없고 완고하다고 생각하지만 실제로는 모두 발달에서 비롯됩니다. 아동 심리학. 그렇다면이 단계에서 심리적 요인이 아기의 행동에 어떤 영향을 미칠까요? aFamilyToday Health는 다음 기사에서 공개합니다.

1. 아이가 공격적이거나 당신을 때리거나 물어 뜯습니다.

유아의 공격적인 행동이 유아 발달의 매우 정상적인 증상이라는 사실을 알고 충격을받을 수 있습니다.

 

언어 능력이 나타나기 시작했고, 독립적이 되려는 욕구와 통제 된 사고 방식, 모든 것을 소유함으로써 아이들은 필요한 것을 얻기 위해 고군분투했습니다.

이것은 어린이의 심리적 발달에서 정상적인 현상이지만 유아의 이러한 행동을 무시해서는 안됩니다. 공격적인 공격은 용납 될 수 없음을 자녀에게 이해시키고 자신의 감정을 표현하는 다른 방법을 보여 주어야합니다.

유아의 이러한 행동을 제어하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

조급하지 말고 침착 하십시오 . 소리를 지르거나 꾸짖는 것은 자녀의 행동에 긍정적 인 변화를 불러 일으키지 않습니다. 이 나쁜 성격에서만 자녀가 배우게 될 것입니다.

명확한 명령과 한계를 지으 십시오 : 자녀가 공격성을 이해할 때마다 즉시 대응하십시오. 아이를 싸움에서 끌어 내고 진정시킬 시간을주세요.

긍정적 인 행동 강화 : 자녀의 나쁜 행동을 너무 강조하고 집중하는 대신, 자녀가 좋은 행동을 할 때마다 많은 칭찬을해야합니다.

당신의 아이를 도와 일일 플레이가 : 당신이 당신의 아이를 할 경우 집에서 조용하고 수동적으로 앉아있다. 지루함과 과도한 에너지는 또한 아이들의 심리학, 짜증나는 아기 및 공격적인 행동을 변화시킬 수 있습니다.

2. 거짓말

아기가 3 ~ 4 세가되면 아기는 진실과 허구를 구분할 수 없습니다. 그러므로 아이들은 어떤 거짓말과 진실을 말해야할지 알 수 없습니다. 거짓말하는 아이들은 다음과 같은 이유에서 비롯 될 수 있습니다.

상상력이 너무 풍부합니다. 유아의 창의력이 너무 발달하여 때때로 아이들이 자신이 믿는 것을 진짜라고 생각합니다. 예를 들어, 공주가 아이의 침대 밑에서 잠을 자면 아이들이 거짓말을합니다.

아이들의 기억은 아직 발달 단계에 있습니다. 아이들은 종종 방금 한 일을 잊어 버립니다. 예를 들어, 아이가 우연히 벽에 크레용을 칠했지만 그렸는지 물어 보면 아이는 아니오라고 대답 할 것입니다. 거짓말을하지 않고 자신이 한 일을 잊어 버릴 때가 있습니다.

"천사"증후군 : 부모가 항상 자신을 작은 천사로 여기고 잘못을하지 않는 것을 발견 한 아이는 이것을 믿기 시작하고 그의 실수에 대해 거짓말을 할 것입니다.

이 행동을 처리하려면 무엇을해야합니까?

자녀가 진실을 말하도록 격려하십시오. 꾸짖음은 결코 진실을 말하지 않게 만듭니다. 그들이 당신에게 감히 진실을 말할 때 당신의 감사와 감정을 보여야합니다.

아이를 비난하지 마십시오 : 아이 를 비난하는 대신 집 전체를 그리는 사람입니다. "왜 집 전체에 누워 있나요?"라고 말할 때 그리고 "누군가 이걸 도와 줄 수만 있다면." 이 나이의 아이들의 심리학은 부모를 돕고 좋은 행동을 축하하는 것을 매우 좋아합니다. 따라서 아기는 즉시 귀하의 요청을 수락하고 집 청소를 돕습니다.

지나치게 기대하지 마십시오 : 자녀에 대한 기대치를 너무 많이 설정하고 수천 가지 다른 규칙을 설정하면 자녀가 실수를 할 때마다 더 좌절감을 느끼게됩니다. 아이들은 부모가 실망하지 않도록 거짓말을 할 것입니다.

신뢰 구축 : 자녀가 자신을 신뢰하고 신뢰한다고 느끼게하십시오. 정직은 모범이되어야하는 중요한 특성입니다.

3. 아이들은 종종 머리를 잡아 당깁니다.

따기, 경련, 물기 머리는 사람들이 관심을 갖도록 만드는 젊은 방법입니다. 이 행동에는 여러 가지 이유가 있으며 가장 간단한 이유는 자녀가 반응을 얻고이를 반복하기를 원하기 때문입니다. 아이다 호 주립 대학의 심리학 교수 인 Mark W. Roberts에 따르면, 아이가 머리를 당기는 것은 빛을 켜고 끄는 흥미로운 반응과 같습니다. 아이들이 머리를 당기면 비명을 지르면 아이들이 매우 흥분되고 행복해집니다.

이 아이의 행동에 대한 또 다른 이유는 아이가 사물을 해결하기위한인지 능력을 개발하고 있으며 특정 상황의 방향을 제어하기 위해 머리카락을 당기기 때문입니다.

대처 방법?

머리카락을 당기는 것이 작동하지 않는다는 것을 자녀에게 증명하십시오. 이것은 당신이 조용하다는 것을 의미하는 것이 아니라 아기가 여전히 그의 행동을 알고 있지만 헛된 것임을 아기에게 보여줄뿐입니다. 예를 들어, 아이가 장난감을 얻기 위해 머리를 뽑을 때, 설명을하면서 장난감을 가져다가 아이에게 줄 때, 우리는 우리가 원하는 것을 얻기 위해 머리를 당기지 않습니다.

아이들의 행동 예방 : 아이의 사고 방식은 당신이 무지에 반응하거나 그냥 웃으면 아이가 계속 행동 할 것이라는 것입니다. 대신, 당신은 명령을 내릴 필요가 있습니다 : 당신은 당신의 머리카락을 당길 수 없습니다. 그것은 당신을 아프게합니다.

머리카락을 뒤로 당기지 마십시오. 아기는 이것이 단지 지나가는 게임이라고 생각할 것이며 계속 그렇게 할 것입니다.

4. 아이의 비명을 지르는 행동은 어떤 심리학입니까?

일부 유아는 부모의 관심을 끌고 싶을 때마다 비명을 지르는 징후를 보입니다. 다른 사람들은 원하는 것을 얻을 수 없다는 좌절감을 덜어주기 위해 비명을 질렀습니다.

유아는 음성에서 에너지를 발견하고 연습하는 것을 좋아합니다.

이 동작을 처리하기위한 몇 가지 팁 :

자녀의 소리를 지르는이 행동에 혼란스러워 할 필요가 없도록 자녀를 성스러운 침묵이 필요한 곳으로 제한하십시오.

자녀에게 실내에서 들리는 음성을 사용하도록 요청하십시오. 자녀가 너무 행복하거나 흥분해서 비명을 지르면 비난하거나 꾸짖지 마십시오.

아기에게 "볼륨"게임을하여 누가 가장 낮은 목소리에서 큰 목소리로 속삭이고 제어 할 수 있는지 확인하거나 상황에 맞는 적절한 목소리를 선택하는 게임을하게하십시오.

 

댓글 남기기

아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법

아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법

아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.

배변 훈련을 마친 아이가 다시 실수를 하기 시작하는 이유는 무엇일까요?

배변 훈련을 마친 아이가 다시 실수를 하기 시작하는 이유는 무엇일까요?

배변 훈련을 마친 아이들이 다시 소변이나 대변 실수를 하기 시작하는 이유, 어떤 패턴을 살펴봐야 하는지, 침착하게 대처하는 방법, 그리고 소아과 의사에게 연락해야 할 시기를 알아보세요.

아이는 왜 똑같은 안심 질문을 반복해서 할까요?

아이는 왜 똑같은 안심 질문을 반복해서 할까요?

아이는 정보를 처리하거나, 관계를 맺으려 하거나, 걱정을 다스리기 위해 안심시키는 질문을 반복할 수 있습니다. 이러한 질문에 어떻게 반응해야 하는지, 그리고 지속적인 불안에 도움이 필요할 때는 언제인지 알아보세요.

끊임없는 갈등 없이 자녀의 스크린 사용 시간을 정하는 방법: 부모를 위한 초보자 가이드

끊임없는 갈등 없이 자녀의 스크린 사용 시간을 정하는 방법: 부모를 위한 초보자 가이드

예측 가능한 루틴, 경고, 차분한 후속 조치, 그리고 더 나은 기기 전환을 통해 화면 사용 시간 제한을 설정하는 방법을 알아보세요. 매번 기기를 넘겨줄 때마다 다툼으로 번지는 것을 방지할 수 있습니다.

아이에게 게임에서 지는 것을 부끄러워하거나 화내지 않도록 가르치는 방법

아이에게 게임에서 지는 것을 부끄러워하거나 화내지 않도록 가르치는 방법

아이들이 패배를 수치심이나 폭발적인 분노 없이 받아들이도록 가르치려면, 감정을 인정해주고, 행동의 한계를 설정하고, 회복하는 모습을 보여주고, 적절한 난이도로 연습시켜야 합니다.

학교에서는 얌전한데 집에서 울고불고 난리치는 아이: 부모가 할 수 있는 일

학교에서는 얌전한데 집에서 울고불고 난리치는 아이: 부모가 할 수 있는 일

방과 후 짜증에 대한 차분하고 실용적인 대처법: 과부하를 줄이고, 한계를 명확히 하고, 패턴을 파악하고, 학교와 협력하고, 언제 도움을 요청해야 하는지 알아두세요.

아이가 “아무도 나를 좋아하지 않아”라고 말할 때, 부모는 어떻게 대처해야 할까요?

아이가 “아무도 나를 좋아하지 않아”라고 말할 때, 부모는 어떻게 대처해야 할까요?

아이가 소외감을 느낄 때 어떻게 반응해야 하는지, 격려하는 질문을 하는 방법, 괴롭힘이나 지속적인 고통을 알아차리는 방법, 그리고 언제 도움을 요청해야 하는지 알아보세요.

수면 시간이 다른 형제자매가 어떻게 한 방을 쓸 수 있을까요?

수면 시간이 다른 형제자매가 어떻게 한 방을 쓸 수 있을까요?

취침 시간이 다른 형제자매를 위한 공동 침실 꾸미기 방법을 알아보세요. 연령별 수면 요구량을 고려한 계획부터 개별 수면 공간 마련 및 조용한 수면 습관 형성까지 다룹니다.

오랜 기간 학교를 떠나 있던 아이가 다시 학교에 적응하도록 돕는 방법은 무엇일까요?

오랜 기간 학교를 떠나 있던 아이가 다시 학교에 적응하도록 돕는 방법은 무엇일까요?

종일반, 단계적, 임시 가정 복귀 계획을 비교하고, 아이가 안전하게 학교로 돌아갈 수 있도록 건강 ​​검진 및 학교 지원 방안을 살펴보세요.

아이는 언제 친구 문제 해결을 해야 할까요? 그리고 언제 어른이 개입해야 할까요?

아이는 언제 친구 문제 해결을 해야 할까요? 그리고 언제 어른이 개입해야 할까요?

아이가 친구 관계 문제를 스스로 해결하려고 노력할 수 있는 경우, 어른이 개입해야 하는 경우, 그리고 도움이 되는지 아니면 변화가 필요한지 판단하는 방법을 알아보세요.