아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
어릴 때부터 아기가 부모와 함께 놀 수있는 이점
어린 시절부터 아기가 당신과 함께 놀게하는 것은 그에게 기쁨을 줄뿐만 아니라 필수적이고 필수적인 기술의 장기적인 발달을 가져다 줄 것입니다.
자녀가 처음이거나 외동이라면 유치원에 보내질 때까지 혼자서 또는 부모와 함께 놀 수 있으므로 친구들과 놀 수 있습니다. 가족의 관심의 중심으로 간주되는 어린이에서 사회 통합 과정으로의 전환은 어린이가 거쳐야하는 발달 이정표입니다. 아기가 친구와 놀게하면 처음부터 사람들과 연결하고 올바른 방식으로 상호 작용하는 데 도움이됩니다.
너랑 노는 게 뭐야?
친구와 놀아주는 것은 아기가 자신의 안전 지대를 벗어나 친구와 선물을 나누고 함께 놀기 (장난감 놀기, 쫓기 등)를 포함하여 다른 아이들과 교류하기 시작하는 시간입니다. 초기에는 자녀가 롤 플레잉 게임에 관심을 가질 것입니다. 아기가 나이가 들어감에 따라 부모와 함께 노는 것은 자녀의 다른 많은 능력 발달을 지원하기 때문에 매우 중요합니다.
아이들은 몇 살부터 친구들과 놀기 시작해야합니까?
친구들과 놀 때, 아이들마다 접근 방식과 상호 작용이 다르기 때문에 나이는 중요한 요소가 아닙니다. 아이가 1.5 ~ 2 세이면 혼자 노는 다른 아이들을 관찰하고 반응 할 수 있습니다. 아이가 3 ~ 4 세일 때 연결의 필요성이 증가하고 아이의 생각에서 친구와 놀기의 개념이 생기기 시작합니다.
아기가 당신과 함께 놀게하는 것의 이점
처음에는 작은 천사가 다른 성인이나 어린이의 행동을 관찰하고 혼자 놀면서 모방합니다. 그런 다음 아기는 혼자 놀면서 관찰을 사용합니다. 점차 사람들과 더 많이 교류하기 시작했습니다. 친구와 함께 플레이 할 때 다음을 수행 할 수 있습니다.
1. 언어 개발
모든 개발이 능동적으로 이루어지는 것은 아니지만 일부는 수동적으로 발생할 수 있습니다. 공공 장소에 있거나 동료를 관찰 할 때, 어린이는 어린이의 행동을보고 서로 이야기하고 인식을 시작함으로써 많은 것을 배울 수 있습니다.
공이 아이를 향해 날아가서 누군가 비명을 지르면 아이는 그 사람을보고 공을 둘러 보며 반응 할 것입니다. 이것은 또한 아이가 특정 언어를 말하는 단어와 스타일을 습득하는 방법입니다.
2. 총 운동 능력 개발
놀이는 상상력과 신체와 같은 많은 요소를 포함하는 과정입니다. 당신의 아이가 같은 활동을 계속 반복하거나 친구와 놀면서 무언가를 만지더라도, 그것은 그의 총 운동 기술의 학습과 발달에 기여합니다. 옳고 그른 플레이 방법은 없습니다. 일이 간단 해 보이지만 복잡한 미세 조정을 배우는 작은 손에게는 어려울 수 있습니다.
3. 당신의 마음을 말하십시오
자녀의 친구와 함께하는 놀이 활동은 모든 감정과 욕구가 명확하게 표현되도록 동기를 부여합니다. 기쁨, 넘어 질 때의 슬픔, 혼란, 어색함과 같은 상황은 모두 아이들이 자신의 생각을 표현하고 자연스러운 태도를 발견하고 점차 성격을 형성 할 수있는 기회를 만드는 데 도움이됩니다.
4. 개인적인 경계에 대한 감각을 기르십시오.
새로운 환경에 노출되면 아기는 할 수있는 것과 할 수없는 것을 감지하기 시작합니다. 예 : 나는 여전히 매일 부모님의 머리카락을 만지는 것을 좋아하지만 다른 사람들에게 똑같이 할 수는 없습니다.
5. 공유하는 법 배우기
아이들은 종종 장난감 소유를 좋아하며 다른 사람에게 빌려주고 싶지 않습니다. 그러나 자녀가 가지고있는 것을 친구와 공유하도록 가르치면 자녀가 더 행복해질 수 있기 때문입니다. 그들의 행동을 통해 그들이 외향적 인 성격을 가지고 있고 쉽게 친구를 사귀거나 멀리 떨어져 있고 누구와 노는 것을 좋아하지 않는다는 것을 알게 될 것입니다.
아기가 친구와 놀도록 격려하는 방법
자녀가 친구와 놀 수 있도록 부모는 다음을 시도해 볼 수 있지만 자녀가 준비되지 않았을 때 너무 세게 밀지 마십시오.
이웃이나 친구 또는 동료에게 어린 자녀가있는 경우, 함께 놀지 말고 나란히 놀도록하세요. 각 어린이는 자신의 장난감을 가져와 가지고 놀 것입니다. 이것은 둘 다의 호기심을 자극하고 점차적으로 서로 상호 작용할 것입니다.
자녀를 위해 충분한 장난감을 가져 오십시오. 자녀가 검은 색 차를 가지고 있고 다른 사람이 파란색 또는 흰색 차를 가지고 있다면, 자녀는 당신에게서 그 물건을 가져 가고 싶을 것입니다. 따라서 양과 질의 비교를 최소화하기 위해 아기가 색칠이나 점토 놀이와 같은 간단한 활동에 참여하도록하는 것이 좋습니다.
어린 아이들은 너무 적극적으로 놀 필요가 없습니다. 만화를 보거나 노래를 부르거나 춤을 추는 것과 같은 단순한 행동조차도 자녀가 다른 자녀와 유대감을 형성하는 데 도움이 될 것입니다.
아기들 사이에 다툼이나 싸움이 일어날 수 있으며 이것은 매우 정상입니다. 이 상황에서해야 할 일을 알기 위해 싸우는 아이들의 상황을 처리하는 데 도움이되는 제 9과 방법을 참조 할 수 있습니다 . 아기가 부모와 함께 놀기 위해서는 양쪽 모두 말하고 싶지 않을 때에도 아이를 함께 유지해야합니다. 조만간 아이들도 서로 상호 작용할 것입니다.
자녀가 함께 놀기 시작했다면 장난감을 바꾸도록 격려하십시오.
아기가 함께 놀게 할 때는 사람이 너무 많지 않은 장소도 선택해야합니다. 아이들은 때때로 스트레스를 느끼고 혼잡 한 장소에서 함께 놀 가능성이 적습니다.
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