아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
부모는 자녀에게 어린 나이에 공유하는 방법을 가르쳐야합니다.
많은 부모들은 자녀가 이기심과 질투를 보일 때 분노를 보이지만,이 단계에서 자녀에게는 정상적인 심리임을 기억하십시오.
양육은 인내심이없고 사심없는 부모를 요구하는 일입니다. 아이들이 누구보다 모든 사람과 마음을 열고 공유하기 위해서는 부모가 올바른 교육 방법과 방법 을 가지고 있어야합니다 . 신청할 수있는 사항은 다음과 같습니다.
아기가 모든 사람과 공유하기 어려운 이유는 무엇입니까?
이것은 미취학 아동에게 완벽하게 정상입니다. 아기들은 종종 3 세 때 공유 문제를 이해하기 시작합니다. 그러나 혼자서이 작업을 수행하려면 시간이 오래 걸립니다. 아기가 공감하기 시작하고 변화가 필요하다는 것을 알지만 여전히 이기심을 바꿀 수는 없습니다. 대부분의 3 ~ 4 세 어린이는 자신의 필요를 우선시하고 다른 사람과 공유하는 것이 불편 함을 느낍니다.
그러나 각 어린이의 인식 내에서 공유 기술이 더 명확하게 형성되고 있습니다. 그 이유는 자녀가 부모와 다른 신뢰할 수있는 성인으로부터 칭찬을 받기를 좋아하기 때문입니다. 아이들은 선생님을위한 그림 그리기, 선물 만들기, 친구들과 간식 공유를 즐길 수 있습니다. 자녀가 함께 나누도록 부드럽게 격려하여 관대함의 씨앗을 뿌릴 수 있습니다.
아기가 어떻게 더 많이 공유 할 수 있습니까?
아기가 항상 행복한 기분이되도록 도와주세요
부모는 자녀가 협력이 필요한 게임에 참여할 수있는 조건을 만들어야합니다. 그런 다음 승리에 중점을 둔 독립적이고 경쟁적인 게임이 아닌 다른 사람들과 협력해야합니다. 직소 퍼즐을 만든 다음 자녀와 차례를 바꿔 같은 그림을 완성 할 수 있습니다. 식물에 물주기, 집 청소 또는 함께 쇼핑과 같은 작업을 아기와 공유하십시오.
자녀가 공유하지 않았을 때 처벌 없음
아기가 친구로부터 선물을 훔치거나 자신의 차례에 화가 났지만 시간이 다되었을 때 아기의 태도를 잡을 수 있습니다. 그러나 자녀에게 그가 이기적이라고 말하거나 항목을 반환하도록 강요하면 공유가 부정적인 결과의 원인이라고 잘못 해석 할 수 있습니다.
자녀가 당황하거나 당황 할 때, 때때로 자급 자족하게되어 새로운 기술을 배우기가 훨씬 더 어려워집니다. 부모는 자녀가 자신의 소유 감을 키울 때 무언가를 소유하고 싶어하고 다른 사람과 공유하고 싶지 않은 표현이 당연하다는 것을 기억해야합니다. 성인이되면 자녀는 친구와 공유하는 방법을 배우고 혼자 노는 것보다 훨씬 더 재미 있다는 것을 깨닫게됩니다.
특별히 좋아하는 옷이나 편안한 담요와 같은 일부 물건은 자녀가 공유하고 싶지 않은 물건입니다. 다른 사람과 공유하고 싶지 않은 귀중한 물건이있는 경우처럼 좋아하는 장난감 중 하나 또는 두 개를 아기만을위한 스페셜로 보관하는 것이 가장 좋습니다.
아기가 이해할 수 있도록 천천히 천천히 해석하십시오.
아이가 장난감 때문에 당신과 싸울 때, 당신은 일이 통제 불능이되기 전에 개입해야합니다. 자녀 중 한 명이 화를 내기 시작하면 부모는 모든 것이 정상으로 돌아올 때까지 아기를 다른 곳으로 데려 가야합니다. 두 아기가 모두들을 준비가되면 부모는 자녀와 함께 문제를 부드럽게 다정하게 논의 할 수 있습니다. 아이가 장난감을 공유하기를 꺼린다면 이유를 물어봐야합니다.
자녀에게 문제 해결 방법을 가르치십시오.
아이가 장난감 트럭을 가지고 있고 그의 친구가 그 트럭을 가지고 놀고 싶어한다면, 확실히 아이는 그 장난감을 친구와 공유하지 않을 것입니다. 부모는 각 아기의 시간과 놀이를 표시 할 특정 시간을 설정해야합니다.
아기에게 장난감을 공유하는 것은주는 것이 아니라는 것을 설명하고, 자녀가 장난감을 친구들과 공유하면 친구들도 장난감을 공유 할 것이라고 지적합니다.
아기의 식기를 존중하십시오
자녀가 자신의 옷, 책 및 장난감이 분실되거나 손상 될 수 있다고 느낀다면 이러한 항목을 다른 사람과 공유하고 싶지 않을 것입니다. 따라서 자녀의 크레용을 형제 나 누군가에게 빌려주기 전에 자녀와상의해야하며 물론 자녀에게 "아니오"라고 대답 할 수있는 옵션을 제공해야합니다. 또한 다른 사람의 장난감을 가져 가기 전에 질문하도록 격려하고 조심스럽게 다루겠다고 약속하여 다른 사람의 장난감을 존중하는 방법을 아기에게 가르쳐야합니다.
외출하기 전에 부모는 자녀에게 공유하고 싶지 않은 것이 있는지 물어보고 특별한 장난감을 둘 안전한 장소를 찾도록 도와야합니다. 그런 다음 아기에게 음악 플레이어, 공예품 또는 공과 같이 더 행복해질 수있는 것들에 대해 생각해 보라고하십시오.
자녀에게 다른 사람과 공유하도록 가르치는 것은 쉽지 않으므로 부모는 자녀가 지금 공유하는 법을 배울 수 있도록 강력한 정신력과 좋은 지식을 갖추어야합니다!
배변 훈련을 마친 아이가 다시 실수를 하기 시작하는 이유는 무엇일까요?
배변 훈련을 마친 아이들이 다시 소변이나 대변 실수를 하기 시작하는 이유, 어떤 패턴을 살펴봐야 하는지, 침착하게 대처하는 방법, 그리고 소아과 의사에게 연락해야 할 시기를 알아보세요.
아이는 왜 똑같은 안심 질문을 반복해서 할까요?
아이는 정보를 처리하거나, 관계를 맺으려 하거나, 걱정을 다스리기 위해 안심시키는 질문을 반복할 수 있습니다. 이러한 질문에 어떻게 반응해야 하는지, 그리고 지속적인 불안에 도움이 필요할 때는 언제인지 알아보세요.
끊임없는 갈등 없이 자녀의 스크린 사용 시간을 정하는 방법: 부모를 위한 초보자 가이드
예측 가능한 루틴, 경고, 차분한 후속 조치, 그리고 더 나은 기기 전환을 통해 화면 사용 시간 제한을 설정하는 방법을 알아보세요. 매번 기기를 넘겨줄 때마다 다툼으로 번지는 것을 방지할 수 있습니다.
아이에게 게임에서 지는 것을 부끄러워하거나 화내지 않도록 가르치는 방법
아이들이 패배를 수치심이나 폭발적인 분노 없이 받아들이도록 가르치려면, 감정을 인정해주고, 행동의 한계를 설정하고, 회복하는 모습을 보여주고, 적절한 난이도로 연습시켜야 합니다.
학교에서는 얌전한데 집에서 울고불고 난리치는 아이: 부모가 할 수 있는 일
방과 후 짜증에 대한 차분하고 실용적인 대처법: 과부하를 줄이고, 한계를 명확히 하고, 패턴을 파악하고, 학교와 협력하고, 언제 도움을 요청해야 하는지 알아두세요.
아이가 “아무도 나를 좋아하지 않아”라고 말할 때, 부모는 어떻게 대처해야 할까요?
아이가 소외감을 느낄 때 어떻게 반응해야 하는지, 격려하는 질문을 하는 방법, 괴롭힘이나 지속적인 고통을 알아차리는 방법, 그리고 언제 도움을 요청해야 하는지 알아보세요.
수면 시간이 다른 형제자매가 어떻게 한 방을 쓸 수 있을까요?
취침 시간이 다른 형제자매를 위한 공동 침실 꾸미기 방법을 알아보세요. 연령별 수면 요구량을 고려한 계획부터 개별 수면 공간 마련 및 조용한 수면 습관 형성까지 다룹니다.
오랜 기간 학교를 떠나 있던 아이가 다시 학교에 적응하도록 돕는 방법은 무엇일까요?
종일반, 단계적, 임시 가정 복귀 계획을 비교하고, 아이가 안전하게 학교로 돌아갈 수 있도록 건강 검진 및 학교 지원 방안을 살펴보세요.
아이는 언제 친구 문제 해결을 해야 할까요? 그리고 언제 어른이 개입해야 할까요?
아이가 친구 관계 문제를 스스로 해결하려고 노력할 수 있는 경우, 어른이 개입해야 하는 경우, 그리고 도움이 되는지 아니면 변화가 필요한지 판단하는 방법을 알아보세요.