아이에게 집안일을 가르칠 때 모든 일을 다시 하지 않고 가르치는 방법
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
미숙아 발달의 대부분은 정상입니다. 아기는 또한 건강 문제를 예방하기 위해 어린 시절에주의를 기울여야합니다.
미숙아의 경우 아기의 정확한 나이에주의를 기울여야합니다. 예를 들어 아기가 1 살이지만 2 개월 빠르면 이제 아기가 10 개월 밖에되지 않음을 의미합니다. 아기의 변화를 10 개월 된 아기와 만 비교해야합니다. 미숙아의 발달이 걱정된다면 아래 정보를 참조하십시오.
아이들은 다른 속도로 언어를 배웁니다. 대부분의 미숙아는이 능력을 느리게 발달시킵니다. 만삭아에 비해 평균적으로 미숙아는 다른 사람이 말하는 내용을 말하고 이해하는 데 더 많은 어려움을 겪어 언어 지연으로 이어집니다.
그러나 이것은 모든 미숙아에게 해당되는 것은 아닙니다. 언어 조절 능력이 뛰어난 미숙아 사례가 많이 있습니다. 자녀 에게 자주 읽고 노래를 부르고 자녀 의 반응에 응답 함으로써 자녀가 언어를 배우도록 도울 수 있습니다 .
미숙아는 만삭아보다 짧고 가벼운 경향이 있습니다. 이 아기들이 중병에 걸리면 때로는 12 세까지의 성장에 영향을 미칠 수 있습니다. 그렇지 않다면 아기는 여전히 친구들과 어울리도록 성장할 것입니다.
조산 및 저체중 아기는 신체 및 운동 문제를 경험할 가능성이 더 높습니다. 아기가 예상보다 일찍 태어나면 의사는 아기가 일차 중환자 실에 머무르는 동안 아기의 다른 쪽 근육 차이와 같은 신체적 움직임의 징후를 확인합니다. 조기 개입에 대한 제안은 종종 이러한 테스트를 기반으로합니다.
초기 아기의 약 40 %는 다음과 같은 문제에 경미한 결함이 있습니다.
퍼즐을 만들거나 연필을 잡는 것과 같은 미세한 운동 능력.
이해, 계획, 장애물 회피와 같은 움직임을 계획하십시오.
글쓰기 또는 그림과 같은 손 움직임을 포함하는 눈 관찰.
물 한잔의 무게를 느끼거나 떨어 뜨리지 않고 케이크 상자를 들어 올리는 것과 같은 정서적 운동 능력.
미숙아의 약 10-15 %는 일반적으로 뇌성 마비로 알려진 약화 된 운동 상태를 가지고 있습니다. 12 개월 이전에 뇌성 마비를 정확하게 진단하는 것은 쉽지 않습니다. 그것은 모두 앉기, 기어 가기 및 걷기와 같은 아기 발달 기술의 진단에 달려 있습니다.
영아는 만삭아보다 구강 질환의 위험이 더 큽니다. 특히 작거나 자주 아플 때. 그 이유는 때때로 호흡 관을 사용해야하거나 자궁에 칼슘과 인이 많이 들어 가지 않기 때문입니다.
치아 문제에는 다음이 포함될 수 있습니다.
비정상적인 에나멜 : 치아는 회색 또는 갈색이며 표면이 불규칙 할 수 있습니다. 에나멜이 적은 아기의 경우 충치는 더 쉽게 형성됩니다. 따라서 자녀에게 문제를 개선하고 주기적으로 치과에 데려 가기 위해 어릴 때부터 구강 위생 습관을 훈련 시키도록합시다.
젖니 : 조산아는 보통 몇 달 후에 젖니가 나지만 여전히 정상적인 순서로 나타납니다.
아기의 1 세 때, 아기의 치아가 어떻게 자라는 지 이해하고 아기의 치아 발달 과정을 관찰하기 위해 아기를 치과 의사에게 데려 가야합니다.

대부분의 미숙아는 정상적인 감각을 발달 시키지만 청각 또는 시각 문제가있을 가능성이 더 높습니다. 일부 부모는 조산아가 높은인지 능력이나 소음이나 특정 직물과 같은 특정 감각 자극에 대한 민감성과 같이 매우 민감하다고 말합니다. 이 아이디어를 뒷받침하는 많은 연구가 있습니다.
일부 미숙아는 입에 아무것도 넣는 것을 좋아하지 않으며 부모는 모유 수유에 많은 어려움을 겪습니다. 아기는 만삭 아기보다 통증 역치가 낮을 수도 있습니다.
미숙아의 경우 아기에게 결함이있을 가능성이 더 높습니다. 이 수치는 약 2 ~ 6 %에 불과하며 아주 일찍 태어난 아기에게 가장 흔합니다. 이런 일이 발생하면 아기에게 보청기 나 인공 와우가 필요합니다.
대부분의 아기는 병원에있는 동안 처음으로 청력 검사를받습니다. 이것은 대부분의 문제를 진단하지만, 가장 중요한 것은 아이들이 언어와 사회적 의사 소통 능력을 개발하기 위해 적절하게 경청해야하기 때문에 문제를 즉시 감지하고 해결하는 것입니다.
미숙아의 또 다른 일반적인 문제는 시각 발달입니다. 아기는 제한된 시력, 곁눈질, 감수성 또는 깊이 지각 문제와 같은 문제에 직면하게됩니다. 실제로 미숙아의 1 ~ 12 %만이 심각한 시각 장애를 가지고 있습니다. 아기는 병원에있는 동안 정기적으로 눈 검사를 받게되며, 그곳에서 즉시 발견되고 치료됩니다.
내가 아직 자궁에있을 때부터 내 사랑은 사물과 현상을 생각하고 경험하는 능력을 배우고 구축하는 것을 멈추지 않았습니다. 사실 대부분의 미숙아는 여전히 정상적으로 생각하고 배울 수 있습니다.
아기의 사고 능력에는 여전히 한계가 있으며, 아기가 취학 연령에 도달했을 때만 깨닫게 될 것입니다. 아이들은 암기, 단어 인식, 노래 배우기와 같은 문제를 해결하기 위해 사고 활동에 사고 능력을 집중해야합니다. 아기가 이러한 영역 중 하나에 약점이 있으면 읽기를 배우는 데 어려움을 겪고 추가 지원이 필요합니다.
미숙아의 사고 능력을 개발하는 과정에는 계획을 세우고 일에 집중하는 데 어려움이있는 등 많은 문제가 있습니다. 그러나 아기 에게 안전한 환경을 제공 하면 위의 문제를 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다.
울음은 부모에게 자신의 필요에 대해 신호를 보내는 유아의 방법입니다. 그러나 신생아 중환자 실의 아기는 치유 과정에 고통스러운 행동이 포함되는 경우를 제외하고는 많이 울지 않는 경향이 있습니다.
출생 후 첫해에 미숙아는 의사 소통 대신 잠을 자는데 대부분의 시간을 보냅니다. 아기는 또한 쉽게 짜증을 내거나주의를 덜 기울입니다. 또한, 아이들은 종종 침착 함을 유지하고, 잘 먹지 않으며, 잠을 잘 자지 못하는 경우가 많습니다. 따라서 적시에 심리적 지원 조치를 취하기 위해서는 아기를 관찰해야합니다.
아이들에게 집안일을 가르칠 때는 잔소리를 줄이세요: 명확한 마무리 시점을 정해주고, 한 가지 일을 직접 시범 보인 다음, 한 발짝 물러나서 안전하지 않거나 미완성된 부분만 바로잡아 주세요.
배변 훈련을 마친 아이들이 다시 소변이나 대변 실수를 하기 시작하는 이유, 어떤 패턴을 살펴봐야 하는지, 침착하게 대처하는 방법, 그리고 소아과 의사에게 연락해야 할 시기를 알아보세요.
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방과 후 짜증에 대한 차분하고 실용적인 대처법: 과부하를 줄이고, 한계를 명확히 하고, 패턴을 파악하고, 학교와 협력하고, 언제 도움을 요청해야 하는지 알아두세요.
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