Fii uimit de abilitățile cognitive ale copiilor

Studiul capacității cognitive a unui bebeluș atunci când vorbea cu un părinte a fost realizat de doi psihologi de la Universitatea New York și Universitatea Northwestern din SUA. Cercetarea este o imagine de ansamblu narativă care povestește modul în care alegerea dovezilor cu privire la efectele contactului și conversației cu un bebeluș asupra capacității de vorbire a unui bebeluș în primii câțiva ani de viață. Psihologii consideră că contactarea și vorbirea cu bebelușii nu numai că dezvoltă bine abilitățile de vorbire și limbaj, ci le afectează și capacitatea cognitivă și capacitatea socio-emoțională.

Cum ajută vorbirea cu bebelușii să-și dezvolte abilitățile cognitive?

Cercetătorii s-au gândit de mult că s-a crezut adesea că lăsarea bebelușilor să audă o voce a fost în primul rând benefică pentru dezvoltarea limbajului lor. Cu toate acestea, noi dovezi sugerează că beneficiile acestei practici depășesc doar dezvoltarea limbajului unui copil.

Psihologii cred că, din primele luni ale vieții unui bebeluș, ascultarea vocilor promovează dezvoltarea cognitivă de bază a copiilor, inclusiv:

Învățarea prin imitație este abilitatea de a imita imagini și cuvinte, cum ar fi „ma-ma-ma”;

Formarea capacității de clasificare a obiectelor este capacitatea de a cataloga obiecte similare cu alte obiecte, cum ar fi posibilitatea de a distinge între un vehicul alb și un pui alb;

Recunoașteți cine vorbește cu bebelușul;

Obțineți mai multe cunoștințe despre interacțiunea socială;

Dezvoltarea conștientizării sociale, cum ar fi capacitatea de a interpreta, recunoaște și răspunde la sentimentele și emoțiile altora.

Autorii au subliniat, de asemenea, că vocile umane sunt benefice în special pentru dezvoltarea bebelușului în comparație cu alte sunete, cum ar fi râsul sau strănutul. Psihologii cred că celulele nervoase răspund în moduri diferite la vorbirea umană în comparație cu alte sunete și modul în care vocea activează anumite zone ale creierului. Cercetătorii au aprofundat apoi modele mai complexe ale modului în care copiii învață reguli și caracteristici lingvistice mai dificile pe măsură ce cresc, cum ar fi recunoașterea secvenței repetitive a sunetelor. Detalii diferite.

Autorii lucrează în prezent la o serie de experimente care au ca scop descoperirea mecanismelor care îi ajută pe bebeluși să clasifice diferiți subiecți. Copiilor cu vârste cuprinse între trei și 12 luni li se arată subiecte diferite (cum ar fi o varietate de animale) și sunt împărțiți în două grupuri, un grup vizionând imagini și ascultându-și vocea. Oamenii și celălalt grup au auzit sunetele acelor obiecte. Rezultatele experimentului au arătat că copiii care ascultau vocile altor persoane erau mai capabili să clasifice subiecții decât bebelușii care vedeau poze și ascultau doar sunetele animalelor.

Acest studiu analizează, de asemenea, mecanismele care permit sugarilor să identifice „potențiali parteneri de comunicare”. Copiii își dezvoltă conștientizarea faptului că tratează oamenii și lucrurile diferit (de exemplu, zâmbind și scoțând sunete atunci când se întâlnesc cu alții). Copiii dezvoltă, de asemenea, o conștientizare că vocea transmite informațiile și intențiile vorbitorului, chiar și atunci când nu pot înțelege care sunt aceste mesaje.

Concluzii neașteptate din cercetare

„Înainte de a începe să învețe să vorbească, pot auzi vocile altora”, concluzionează autorii. Credem că, chiar înainte ca copiii să poată înțelege sensul cuvintelor din jur, ascultarea vocilor altora le schimbă abilitățile cognitive de bază. Când încep să-i asculte pe alții vorbind, copiii formează aleatoriu un mecanism natural de auto-învățare despre obiecte, evenimente și oameni din lumea lor ”.

Autorii studiului susțin, de asemenea, că sunt necesare mai multe cercetări cu privire la problema dacă alte categorii de procese cognitive și capacitatea socială sunt sau nu influențate de vorbirea umană și că mecanismele sunt ascunse sub aceste procese de influență.

Cu toate acestea, acesta este un studiu interesant care se opune unei credințe inerente conform căreia vorbirea cu sugarii îi ajută pe copii să dezvolte limbajul și să învețe să vorbească. Rezultatele studiului prezintă noi dovezi că beneficiile vorbirii cu bebelușul dvs. pot depăși cu mult. Cercetătorii sugerează că vorbirea cu bebelușii îi poate ajuta pe copii să dezvolte abilități cognitive, cum ar fi testele cognitive care însoțesc vocile umane care îi ajută pe copii să clasifice mai bine subiecții. În plus, vorbirea cu bebelușul tău poate ajuta la îmbunătățirea capacității sociale a unui copil, cum ar fi recunoașterea cine îi vorbește, recunoașterea cuvintelor cuiva și modul în care vocea transmite gândurile și intenția vorbitorului.

A vorbi cu bebelușul în mod regulat este foarte benefic, îl ajută pe copil să-și dezvolte conștientizarea vocii și să întărească legătura dintre dumneavoastră și bebeluș. Există, de asemenea, dovezi că bebelușii se nasc într-un mediu cu „voce scăzută”, unde bebelușii nu sunt expuși în mod regulat la un limbaj vorbit, ceea ce le poate încetini dezvoltarea. Prin urmare, ține-ți bebelușul și vorbește cu el des, vei fi uimit de capacitatea lui de a „înțelege”!