Acasă
» Ridică copilul
»
Care este o consecință justă atunci când un copil minte pentru a evita probleme?
Care este o consecință justă atunci când un copil minte pentru a evita probleme?
O consecință justă este scurtă, previzibilă și legată de ceea ce trebuie remediat. Dacă un copil minte pentru a evita probleme, abordați atât comportamentul inițial, cât și lipsa de onestitate - dar nu acumulați pedepse până când a spune adevărul nu pare a fi necesar. Pentru un prim incident cu risc scăzut, un răspuns util ar putea fi să finalizați responsabilitatea ratată, să corectați povestea falsă și să folosiți o scurtă verificare până când încrederea este reconstruită.
De exemplu, să ne imaginăm un copil de 9 ani care spune că tema s-a terminat, ca să se poată juca, dar ea este încă în ghiozdan. Părintele poate rămâne calm, poate ruga copilul să termine temele înainte de jocuri și poate verifica împreună agenda timp de câteva seri de școală. Aceasta îi oferă copilului o cale clară înapoi către independență. Acesta este un scenariu ilustrativ, nu o regulă clinică; răspunsul corect depinde de vârsta copilului, de minciună, de comportamentul subiacent și de orice risc pentru siguranță.
Un părinte ascultă calm la nivelul ochilor înainte de a decide ce trebuie abordat.
Ce face ca o consecință să fie justă?
O consecință este un rezultat pe care un părinte îl folosește pentru a ajuta un copil să învețe din comportament. O consecință logică sau conexă este legată de acțiune - de exemplu, un copil care varsă ceva ajută la curățarea acestuia. Un răspuns corect este ușor de înțeles, limitat în durată și oferă copilului șansa de a exersa o alegere mai bună. Acesta răspunde la ceea ce a făcut copilul, fără a defini cine este copilul.
Această distincție contează. „Ai mințit în legătură cu temele” denumește un comportament; „Ești un mincinos” transformă o alegere într-o identitate. Îndrumările Academiei Americane de Pediatrie privind copiii care mint notează că frica de dezamăgire sau disciplinarea dură poate contribui la minciună și că reacțiile negative extreme pot face un copil să simtă nevoia să mintă din nou. Scopul este responsabilitatea, menținând în același timp onestitatea posibilă din punct de vedere emoțional.
Nu există o singură pedeapsă potrivită pentru fiecare minciună. Un copil care neagă o mică greșeală o dată are nevoie de un răspuns diferit față de un adolescent care se ascunde în mod repetat sau pune pe cineva în pericol. Luați în considerare prejudiciul, stadiul de dezvoltare al copilului, dacă acesta este un tipar și ce ar ajuta la repararea situației.
Înainte de a răspunde, pregătește-te să fii specific
Verificați vârsta și înțelegerea copilului
Copiii mici pot combina imaginația, dorințele reale și faptele. AAP spune că acei copii cu vârsta sub 6 ani au adesea dificultăți în a distinge realitatea de fantezie. Așadar, înainte de a trata povestea unui preșcolar ca pe o înșelăciune deliberată, gândiți-vă dacă acesta a înțeles întrebarea și diferența dintre a preface și a relata ce s-a întâmplat. Copiii de vârstă școlară și adolescenții pot înțelege că o afirmație este neadevărată, dar totuși variază în ceea ce privește controlul impulsurilor, memoria și capacitatea de a gândi în viitor.
Folosește o explicație scurtă și concretă pentru copiii mai mici: „Cuburile au fost lăsate afară. Trebuie să le punem la loc acum.” În cazul unui copil mai mare, întreabă-l ce a făcut ca adevărul să pară greu de spus. O sarcină ratată poate necesita memento-uri sau o rutină; o încercare deliberată de a da vina pe altcineva necesită, de asemenea, corectarea înregistrării.
Separă minciuna de problema din spatele ei
Pune-ți două întrebări: Ce s-a întâmplat înainte de minciună și ce reparații sunt necesare acum? Dacă copilul a stricat ceva, reparația poate implica ajutor la curățenie sau scuze. Dacă a sărit peste teme, tema tot trebuie finalizată. Dacă a mințit cu privire la o problemă de siguranță, asigură-te mai întâi că toată lumea este în siguranță și stabilește o supraveghere adecvată riscului.
Nu transformați un eveniment în două pedepse fără legătură, care se intensifică. O regulă generală utilă este să faceți copilul responsabil pentru comportamentul subiacent și să adăugați doar cantitatea de responsabilitate necesară pentru a remedia lipsa de onestitate - de exemplu, corectarea unei afirmații false sau verificarea temporară a unei sarcini împreună.
Cum să o gestionezi, pas cu pas
1. Faceți o pauză și spuneți ce știți
Dacă ești furios, ia-ți un moment înainte să te hotărăști. Apoi descrie dovezile fără a întinde o capcană: „Am văzut fișa de lucru neterminată în geanta ta, așa că știu că nu este gata. Spune-mi ce s-a întâmplat.” Dacă știi deja faptele, evită repetarea întrebărilor menite să-l prindă pe copil. Îndrumările Institutului Minții Copilului cu privire la motivele pentru care copiii mint recomandă abordarea directă a problemei cunoscute, mai degrabă decât să-l încolțești pe copil cu o întrebare al cărei răspuns îl știi deja.
2. Oferă-i copilului spațiu să spună adevărul
Folosește un ton calm și spune clar că onestitatea schimbă modul în care răspunzi: „Tot trebuie să termini tema, dar dacă îmi spui adevărul acum, putem rezolva problema împreună, iar consecințele minciunii vor fi mai mici.” Aceasta nu este o promisiune că un comportament nesigur nu are consecințe. Este o modalitate de a evita ca ascunderea să pară opțiunea mai sigură.
Dacă copilul corectează povestea, recunoașteți această alegere: „Mulțumesc că mi-ai spus. Încă trebuie să ne ocupăm de tema respectivă, iar faptul că mi-ai spus-o acum ne-a ajutat să facem un plan.” Evitați un interogatoriu sau o prelegere lungă; ascultați suficient de mult pentru a afla dacă era confuz, copleșit, speriat sau încerca să evite o limită.
Revizuirea împreună a planificatorului transformă o sarcină ratată într-un plan practic.
3. Alege o consecință care te învață și te repară
În exemplul temei, copilul termină temele înainte de timpul recreativ petrecut în fața ecranelor, apoi folosește o verificare a temelor de către părinți sau o revizuire a agendei timp de câteva zile. Verificarea este temporară și are un punct final clar: atunci când copilul înregistrează și finalizează temele în mod fiabil, părintele se retrage. Dacă copilul a mințit despre deteriorarea proprietății unui frate sau a unei surori, acesta ar trebui să corecteze povestea către frate sau suroarea și să ia o parte adecvată vârstei în repararea prejudiciului.
O consecință conexă este de obicei mai ușor de înțeles pentru un copil decât o pedeapsă generală, cum ar fi pierderea oricărui privilegiu timp de o săptămână. Dacă folosiți o pierdere a privilegiului, faceți-o pe scurt și explicați legătura. Îndrumările privind consecințele ale resursei australiene pentru părinți Raising Children Network spun că consecințele conexe funcționează cel mai bine atunci când sunt scurte și au sens pentru copil, astfel încât acesta să poată repeta rapid comportamentul așteptat.
Când un copil face o mică mizerie, a ajuta la curățenie este o modalitate directă de a îndrepta lucrurile.
4. Reconstruiește încrederea cu o revenire clară la normalitate
Încrederea este încrederea că cineva va fi sincer și va duce la bun sfârșit sarcina. Aceasta poate fi reparată prin acțiuni repetate, observabile, nu printr-un discurs dramatic. Spuneți la ce servește verificarea temporară și când se va termina: „Voi verifica planificatorul cu tine săptămâna aceasta. Dacă munca este înregistrată și îmi spuneți când sunteți blocați, ne vom întoarce la gestionarea ei.” Apoi, observați următorul raport sincer, mai ales dacă copilul recunoaște o greșeală înainte ca voi să o descoperiți.
Pentru un adolescent a cărui minciună a implicat locația sau siguranța, ar putea fi necesară o supraveghere sporită pentru o perioadă. Menționați comportamentul specific care va restabili independența, cum ar fi verificarea la orele convenite. Nu promiteți secret sau reducerea consecințelor într-un mod care vă împiedică să protejați adolescentul sau o altă persoană.
Un răspuns călduros la o întrebare sinceră continuă și merită repetat faptul că ai spus adevărul.
Greșeli care pot face ca minciuna să fie mai probabilă
Umilirea sau etichetarea: Evitați expresiile „Ești un mincinos”, ridiculizarea, amenințările sau umilirea. AAP recomandă concentrarea disciplinei asupra comportamentului didactic; îndrumările sale disciplinare avertizează împotriva țipării la copii sau a umilirii acestora.
Reacții exagerate: O pedeapsă uriașă și fără sfârșit poate îngropa lecția sub resentimente. Păstrează un răspuns proporțional și spune exact cum se încheie.
Ignorarea prejudiciului inițial: Nu vă concentrați doar asupra faptului dacă copilul a mințit sau nu. Terminați temele, reparați daunele, corectați informațiile greșite sau rezolvați problema de siguranță.
Făcând onestitatea inutilă: Dacă un copil primește același răspuns sau un răspuns mai dur pentru că a mărturisit ca și pentru că a fost prins, s-ar putea să nu vadă prea multe motive să spună adevărul. Lăudați-i onestitatea, aplicând în același timp o consecință justă pentru comportamentul inițial.
A cere încredere fără o cale de întoarcere: „Nu te voi mai crede niciodată” nu oferă nicio modalitate de a restabili independența. Folosește în schimb verificări specifice, temporare.
Când ar putea fi nevoie de un răspuns mai amplu
O singură minciună nu indică în sine o problemă gravă. Analizați tiparul și contextul. Dacă minciuna este frecventă, se agravează, dăunează relațiilor sau este însoțită de schimbări majore ale dispoziției, școlii sau siguranței, discutați cu medicul pediatru al copilului dumneavoastră sau cu un profesionist calificat în sănătate mintală a copiilor. AAP recomandă solicitarea de ajutor profesional pentru minciuna cronică; un profesionist poate explora ce anume o determină și ce tip de sprijin este potrivit pentru copilul dumneavoastră.
Dacă un copil minte despre pericolul imediat, abuz, autovătămare, consum de substanțe sau despre locul în care se află, concentrați-vă mai întâi pe siguranță și pe obținerea ajutorului adecvat. Consecințele pot aștepta până când riscul imediat este gestionat. Într-un incident obișnuit, însă, o conversație calmă, o reparare relevantă și o cale scurtă de revenire la încredere sunt adesea mai utile decât o pedeapsă severă. Copilul ar trebui să plece știind ce a fost în neregulă, ce să facă în continuare și cum să-și recâștige responsabilitatea.